冬日暖阳沐校园，校际共研启新程。为深化教共体教研联动，促进优质资源共享，聚焦课堂教学实效，研思并举促进教师专业成长，2026年1月15日，西南大学附属中学余业兵正高级教师工作室、铜梁中学校高中数学课程创新基地、铜梁区实验中学数学教研组、铜梁区2025年新教师培训高中数学工作坊联合教研活动在铜梁中学格物楼五楼数学创新实验室举行。

本次教研活动由铜梁中学校高中数学教研组张平华组长主持，活动高效紧凑、内容厚重翔实。从一线教研经验分享到专家深度引领，大家共研教学提质之策，为区域数学教育协同发展注入新动力。

教共联动，绘就协同发展新蓝图

活动伊始，张平华组长详细介绍了本次教研联动的核心载体——教共体组成：西南大学附属中学与铜梁中学巴川书院携手构建教共体，铜梁中学亦与铜梁区实验中学组建形成教研共同体。未来，各教共体将秉持“资源共享、协同共进”的原则，常态化开展联合教研活动，打破校际壁垒，让优质教研资源流动起来，切实聚焦课堂教学实效，推动教共体数学教学质量的整体提升。

经验共享，凝练备考实践智慧

西南大学附属中学高中数学教研组长刘庆老师首先分享了附中本部的常规教研经验，为与会教师提供了系统、可借鉴的教研实践范例。附中重视集体备课实效，每周由主讲教师牵头，凝聚全组智慧打磨课堂细节；针对高二学情，固定每周日晚开展错题重做，强化知识巩固与迁移；通过常态化真题研讨与专题分享，助力教师把握命题导向、提升专业能力；进入高三阶段，实施精准补弱计划，并全面落实“导师制”与“一生一策”，通过过程跟踪与个性化辅导，确保每位学生获得充分关注与支持。这套贯穿教学全过程、统筹师生协同发展的系统化教研机制，为参会教师带来深刻启发。

研精覃思，解码试题命制奥妙

西南大学附属中学余业兵老师结合自身二十余年的教学与命题经验，开展了一场关于《高中数学试卷命制》的专题讲座。余老师以“研精覃思”的治学态度，从试题结构、知识覆盖、能力层级及学生反馈等多个维度，系统梳理了命题背后的逻辑与优化策略。

在讲座中，余老师不仅强调了命题规范的重要性，传授了实用的命题技巧，更重点阐述了如何科学控制命题难度。他强调，试卷命制不仅是技术活，更是严谨的学术创作，必须兼顾规范性与科学性。余老师扎实的专业功底与缜密的深度思考，为在场教师提供了干货满满的试题命制方法和技巧。