铜梁中学数学课程创新基地

在2025年全国中学生数学奥林匹克竞赛（重庆赛区）中，铜梁中学喜获佳绩，共有14名学生获奖，其中龚昊阳、郭子诚等9人获二等奖，张熠宸、王莉涵等5人获三等奖。特此向所有获奖同学及指导老师表示热烈祝贺！

在探讨数学的深邃与美丽时，我们常常听到这样的说法：“数缺形时少直观，形缺数时难入微”。立体几何，作为高中数学领域的璀璨明珠，其学习的核心挑战在于如何精准地塑造和拓展学生的空间想象力。而模型辅助教学法，无疑是开启这一思维之门的金钥匙。

“数缺形时少直观，形缺数时难入微”。立体几何作为高中数学的重难点之一，其学习挑战在于培养学生的空间想象力。而模型辅助教学法，正是激发空间思维的有效途径。

思维导图体现了人类大脑开发的积极功能，以图解的形式和网状的结构来存储、组织、优化和输出信息，被誉为“大脑的瑞士军刀”。通过制作数学思维导图，让学生对学过的知识进行回顾与整理，厘清知识间的逻辑关系，把零散的知识系统化，形成完整的知识体系。

思维导图是一种图形思维工具，它运用图文并重的技巧，使主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。制作数学思维导图能让学生对学过的知识进行回顾与整理，查漏补缺,把零散的知识系统化，对本单元知识在脑海里形成一个完整的知识体系。希望通过举办本次活动，使学生了解并学会运用思维导图，锻炼学生的发散思维、逻辑思维，帮助学生改进学习方法、提高学习效率。