所谓“学非探其花，要自拔其根”，就是学习不能像看花一般，流于表面，而是要寻根究底，深刻体会本质内涵。学习如此，教学科研也是如此。为推进我校高中数学课程创新基地建设工作，落实名师工作室第一次集中学习是制定的任务计划，提高数学教研组教师的教学科研水平，2022年3月17日下午14：30，铜梁中学校高中数学课程创新基地工作小组成员和陶兴模名师工作室学员齐聚一堂，共研发展。

会议由张平华老师主持，分为两个议程：第一个议程为郭开航老师结合陶兴模老师的指导给出针对论文写作的建议；第二个议程为张平华老师讲解课题申报的具体要求和分工事宜。

陶兴模老师在工作室学员第一次集中学习时就指出，新时代教师快速成长的秘诀是撰写、发表论文，并给工作室学员制定了目标和任务。在此次会议中，名师工作室学术秘书、论文组组长郭开航老师结合陶老师的指导意见谈了论文撰写的要求、论文素材的来源和论文发表的技巧等三个方面内容。郭老师提到，现在教师们正站在新高考改革、新教材全面使用的时代浪潮中，我们应该乘风破浪，以新高考、新教材为出发点，有机结合“3+1”教学模式、“三给”教学理念或者“减负”背景下的作业设计等方面撰写教育教学论文。论文素材可以来源于日常教学实践，也可以从专业杂志中得到启发，甚至还可以从学生提出的问题中得到灵感，我们作为一线教师，更能针对教材理解、教材处理、学科融合等方面形成自己的认识和感悟。在谈有关论文发表的注意事项时，郭老师从论文构题技巧、行文要求、时效性和发表单位等多个方面提了很多有价值的建议，使在座的老师们尤其是年轻老师受益匪浅。

课题研究有助于破解学校课程建设、教育教学工作中的重点和难点问题，是加速教育现代化进程中必不可少的助推器。会议的第二项议程，由课程基地负责人、数学教研组组长张平华老师向老师们详细讲解课题申报的要求，分享课题研究的相关经验。在座的老师们也各抒己见，就课题的选题、申报和研究进行了深入的讨论和交流。

最后，就课题研究任务进行了分组，由莫绍会和蒋铸钢担任组长组织申报市规划办课题，由刘娟和晏承玲任组长组织申报铜梁区规划办课题。各组自行组建团队，由组长安排具体的工作任务，明确责任分工，把握时间节点，保质保量完成课题申报的准备工作。

　　至此，铜梁中学校重庆市普通高中数学课程创新基地暨陶兴模名师工作室第二次工作会圆满结束。但今天的圆满结束并不是一个句号，而是一个新的起点，长路漫漫，杏坛求索，老师们将会带着更多思考，在数学教研路上不断前行。